A pesar de su rica herencia cultural, Melipilla presenta un déficit en la señalización de sus sitios históricos en comparación con comunas vecinas de menor tamaño, como Alhué, por ejemplo.

Así lo ha manifestado el profesor del Colegio San Sebastián y difusor cultural, Felipe Trujillo, quien a través de su plataforma digital “Admisión Historia” inició una campaña para visibilizar la falta de información en lugares donde se han realizado importantes hallazgos arqueológicos e históricos.

La iniciativa, que originalmente nació como una crítica constructiva hacia el uso de grandes letreros con fines políticos o comerciales, obtuvo una respuesta directa por parte del Consejero Regional (CORE) Javier Ramírez. El profesor Trujillo contó de esta decisión.

Paralelo a esta acción en la vía pública, el profesor Trujillo ha formalizado su preocupación ante el Concejo Municipal mediante una carta, solicitando una audiencia para exponer la falta de resguardo y conocimiento general sobre los sitios de interés históricos de Melipilla.

El representante regional Javier Ramírez, recogió la propuesta del docente y puso a disposición dos espacios publicitarios de forma gratuita para la difusión del patrimonio melipillano.

Señalemos, que el primero de estos lienzos ya se encuentra instalado, mientras que un segundo ejemplar se proyecta para las próximas semanas, una vez se gestione el financiamiento correspondiente para su soporte, nos indicó Ramírez.

Finalmente, el CORE Ramírez, expresó su satisfacción por colaborar en esta causa, destacando la importancia de que las actuales generaciones conozcan su identidad local, y comprometió sus gestiones para que la solicitud del profesor Trujillo sea atendida y analizada por las autoridades municipales y ojalá se pueda realizar en un plazo prudente.

La colaboración entre el profesor Felipe Trujillo y el CORE Ramírez marca un precedente en la gestión del patrimonio local, demostrando que la articulación entre ciudadanos y autoridades puede transformar espacios publicitarios en herramientas educativas para el rescate de la memoria histórica de M